1、教:让;不教:不叫,不让。
2、出自唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3、译文:依旧是秦汉时期的明月和边关,出关万里去参加远征的人都还未还。倘若曾经能够抵御外敌的名将还在,绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。
4、诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味的。
教育百科2022-05-20 11:40:58未知
1、教:让;不教:不叫,不让。
2、出自唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3、译文:依旧是秦汉时期的明月和边关,出关万里去参加远征的人都还未还。倘若曾经能够抵御外敌的名将还在,绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。
4、诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味的。
上山下海造句(上山的造句)
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