返校后广东线上教学与学校正常教学如何衔接？

　　为贯彻落实好教育部“停课不停学”要求，根据省委、省政府的工作安排，我省自3月2日开始全面实施中小学校线上教育，并取得了良好成效。学生返校后，各地各学校要在毫不松懈抓好疫情防控的同时，有序组织学生开展学校教育教学活动。要重点抓好以下四个方面工作：

　　一要精心做好初高中非毕业年级教育教学衔接工作。要利用返校前四周左右的时间，认真开展线上教育诊断评估，对学生线上学习情况进行摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科制定好教学计划。返校后做好串讲复习，在确保每名学生较好掌握所学知识基础上，再进行新课程教学，切实做好教学衔接。小学阶段学生返校后全部坚持零起点教学。

　　二要加强初高中毕业年级指导。要统筹考虑初三和高三参加毕业升学考试的特殊情况，增强毕业年级复习备考的针对性和有效性。科学有序安排好各项教育教学活动，保证复习时间，提高效率。要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。认真做好学生综合素质评价工作。加强考试升学有关政策和工作安排的宣传和解读，有效缓解学生和家长焦虑情绪。

　　三要更多关爱特殊群体学生。要坚决落实控辍保学任务，切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作。对因疫情不能按时返校学生，学校要通过线上教育等方式，继续指导做好居家学习。要重点做好特殊群体学生的辅导帮扶工作，确保不让一个学生掉队。

　　四要持续发挥线上教育作用。要认真总结这一次疫情期的线上教育的经验，及时挖掘线上教育的典型经验和优秀案例，将线上教育从应急之举变成课改教改的常态之举，继续做好线上教育资源开发和运行维护工作，着力搭建起常态化线上学习平台供学生学习使用。