一、进一步规范小学课程设置，开齐开足国家课程。严格实施“零起点”教学，学校要组织教师严格按照国家课程标准、省颁课程设置方案和“零起点”教学要求，制定学期、学年教学计划，安排教学进度，确保教学内容和要求前后有机衔接、循序渐进。学校的课程表要向家长和社会公示。教育行政部门要对学校课程开设情况实施有效监督，加强日常管理。禁止以任何理由、任何形式擅自进行所谓的“非零起点”教学，随意拔高教学要求、加快教学进度等行为，确保所有学生能适应新学段学习、跟上教学节奏。非毕业年级期末考试应安排在学期结束三天内进行，不得擅自提前。

　　二、县（市）区教育局和学校要根据国家课程方案和校历规范作息时间。根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕11号）小学上午上课时间一般不早于8:20，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间；寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应先督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，教师再根据学生学习情况，有针对性加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。

　　三、学校和教师不得占用双休日、节假日、寒暑假以及休息时间组织学生上课和集体补课。学校和教师不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动。

　　四、为进一步深入开展《教育法》和《义务教育法》宣传，新学年开学前学校应组织有关人员做好招生注册及开学的各项准备工作。