2024年教育硕士考试有哪些新变化(教育硕士考试时间)

教育百科2023-09-20 12:38:13未知

2024年教育硕士考试有哪些新变化(教育硕士考试时间)

  统一考纲考题,考试更加科学公平

  据教育部教育考试院相关负责人介绍,统一命题的教育硕士第三单元考试科目名称仍为“教育综合”,由教育部教育考试院统一命题。

  为何要增设教育综合作为统考科目,这背后有何深远意义?

  强教必先强师,教育硕士考试改革体现了教育部对教师培养工作的重视,有利于提高人才选拔质量,也有利于深化硕士研究生考试制度改革,实施分类考试。在教育硕士中增设业务课统考,实行统一考试大纲、统一考试命题,对提高命题质量,增强考试选拔的公平性、科学性和选择性是非常有利的。

  教育硕士的招生单位比较多,以往‘教育综合’实行自命题,有多少个招生单位,就有多少份自命题试卷,试卷的命题、保管、运输都存在一定的管理风险。统一命题后,考卷是同一张,阅卷标准也统一,更加公平,也有利于后期的调剂工作,规范性也比较强。

  题型略有变化,体现专硕考试特色

  《大纲》对考核形式和内容如何规定的,是考生们非常关注的一个问题。

  《大纲》中规定了3种题型,分别是选择题、论述题和材料题,这与以往自命题主要采用名词解释题、简答题、论述题的题型结构有所不同。

  一是题数略有增加,提高了考试信度,降低了考试内容偶然性对考生分数的影响。比如选择题有30道题,可以测试基础知识,也可以测试知识运用能力,对考生的能力水平有一定区分度。二是在主观题中,除传统的论述题外,增加了材料题的题型,这种题型比较适合对专业学位考生的考核。材料题不要求考生大段背诵,而是要求考生阅读材料、分析作答,考查综合分析能力和解决实际问题的能力,凸显了应用导向。

  《大纲》在内容范围上基本保持稳定,强调基础性。考核范围包含‘教育学原理’‘中国教育史’‘外国教育史’‘教育心理学’4门本科阶段基础课程,与以往大部分自命题招生单位的范围一致,没有增加新的考核知识点,相比之下,还适当减少了一些难度大且内涵单一的知识点。

  从长期的角度看,预计教育硕士业务课还将进一步改革,突出专硕的特色。

  考查内容稳定,有利考生复习备考

  《大纲》的附录里有完整的样卷和答案要点,考生可提前用样卷进行适应性练习。

  样卷中共有单项选择题30道,论述题2道,材料分析题4道,且每道材料分析题分别下设两个小题目,考查内容围绕最新教育政策和教学实际应用展开。比如,试卷中的第34题第二小问“2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,强调不得有‘考试排名’行为。试简析这一要求对保护学生的学习动机有何积极意义。”便是结合“双减”政策考查学生对于教育的认知理解。再比如第36题,则是通过展现吴老师在教学课堂中的片段,来让考生进行教学评价总结,并提出教学建议,考查学生的教学实践和应用能力。

  总的来说,教育综合增设为统考科目后,《大纲》规定的知识内容和考核要求较之以往变化不大,仍然注重对核心知识的考查,考生可根据《大纲》合理安排复习计划,不要出现慌张情绪,以平和、积极的心态复习备考。

  教育部教育考试院相关工作人员表示,下一步将严格依据《大纲》标准,把控试题质量,保证教育综合科目试卷的公平性、科学性、规范性,真正选拔出优秀人才。

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