自从国家二孩政策放开了以后，随着“二孩”的出生，伴随着与二孩有着的心理心理问题也自然而然地产生。昨天又接待了一个因妈妈生了二胎妹妹而出现“心理问题”的姐姐。
　　

　　8岁的晓青上3年级，在爷爷奶奶和爸爸妈妈的眼里一直是个乖孩子，学习成绩也好。可是自从去年妈妈生了妹妹之后，家里人，都觉得她变“坏”了。具体表现是，“不喜欢妹妹，打妹妹”，还有“装病”。“装病”一个月了。
　　
　　家人觉得晓青有心理问题，带来做心理咨询。
　　
　　晓青坐在我的面前，事先妈妈已经在我面前历数了晓青的“罪状”，晓青是个聪明的孩子，估计妈妈刚才单独对朱老师没说她什么好话。坐在那里有点不自在，也有点抗拒，对妈妈的背影不时瞄一眼，带着不满。
　　
　　我让妈妈出去，单独和晓青谈。她一下子变得健谈起来。谈了她对妹妹的讨厌和喜欢，她说自己不是不喜欢妹妹，但是妹妹哭的时候，她就打妹妹，是为了让她听话不哭。自己心情不好的时候会不喜欢妹妹，但是一会儿就喜欢了；谈了她感觉爸爸妈妈“不喜欢我，只喜欢妹妹”； 最后终于谈到了“装病”。晓青不清楚自己是不是装病，因为她的确感到自己的脚会痛。我问她在什么情况下会脚痛。晓青说，都是在晚上妈妈给她洗脚的时候，妈妈说她洗得太慢，会骂她，然后奶奶在旁边也数落她。她的脚就痛起来了。然后到睡着前，她还说痛，奶奶就骂她：你是装病！你看看妹妹多乖！怎么就你不听话！晓青强调她不是装病，是真的痛。而且第二天还会痛，上学也痛。
　　
　　我理解了晓青的脚为什么会痛，我问她，是不是妈妈和奶奶都在骂她，她心里挺难受的，正好又在洗脚，就注意了脚，于是脚就痛起来了，这样心里的难受就感觉不到了？
　　
　　晓青笑了，说是呀，脚痛的时候，心里不难受。
　　
　　晓青受到妈妈和奶奶的责骂，无法用语言说明白自己难受的情绪，不自觉地把无法言说的情绪转移到了脚上，感觉起来就好像在痛。其实并不是真的痛。当时我理解到了她内心难受的情绪，把这个情绪说了出来，同时也把她的潜意识说了出来，于是她笑了。她虽然语言不能说清楚自己的潜意识在做什么，但是能听懂这个解释。
　　
　　我和晓青的妈妈再次单独谈了谈，建议她回家与家人商量一下，不要过于关注晓青打妹妹的问题，也不要老是强调晓青装病的话题，这两个话题都让它们在家里消失。再观察一段时间，看看晓青的变化如何。
　　
　　这次咨询后，过了两周，电话回访晓青的妈妈，妈妈说晓青的脚再也没有痛过，至于打妹妹的事，她们家人已经觉得不是个问题，淡化一段时间就会好的。现实是晓青的这个行为已经逐渐减少。家里人也慢慢的改善对晓青的态度。
　　
　　像晓青这个年纪，本来出生时还是作为“独生子女”的身份成长的，突然政策变化，家中出现第二个小孩。首先家人的态度会发生变化，第一个小孩不再是“独生子女”，相应的，这个孩子也就不再那么“稀有”，家人难免会对第一个孩子，从呵护有加，变成寻常对待。如果是真的寻常对待，倒也不错，不过晓青的家人对晓青是从呵护有加一下子变成了苛责挑剔，造成晓青对自己境遇的改变，感到无所适从。她不能说清楚自己的失落，差点把它演变成了“躯体症状。”从这个角度说，有“心理问题”的是晓青的家人。
　　
　　经验感想：
　　
　　像晓青这个年纪，本来出生时还是作为“独生子女”的身份成长的，突然政策变化，家中出现第二个小孩。首先家人的态度会发生变化，第一个小孩不再是“独生子女”，相应的，这个孩子也就不再那么“稀有”，家人难免会对第一个孩子，从呵护有加，变成寻常对待。如果是真的寻常对待，倒也不错，不过晓青的家人对晓青是从呵护有加一下子变成了苛责挑剔，造成晓青对自己境遇的改变，感到无所适从。她不能说清楚自己的失落，差点把它演变成了“躯体症状。”从这个角度说，有“心理问题”的是晓青的家人。