要围绕幼儿主体性作用的发展来设置教育目标，设计教育目标的意义在于保证教育过程的顺利进行,使教师能根据预定要求来组织有效的教育活动,因此很容易出现忽视幼儿主体性作用的现象。创设适宜的环境,提供开放的区域活动空间,促进幼儿主动参与游戏环境的创设包括物质环境(操作材料)和心理环境(知识经验)。