1、中班幼儿感知动作念维水平很高，可边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。掌握名物概思时能概括出什物重要特征,特殊是功能特点。可以常常陪孩子“找错”的游戏。

2、中班幼儿注意力如何培养，提供适宜的学习、游戏环境。

3、让孩子做他感兴趣的事情。

4、及时鼓励，引导孩子聚精会神。

5、多做需要专心致志的活动。