一、招生计划
面向沈阳市小学应届毕业生招收150人。
二、报名条件
以下两项条件需同时具备，缺一不可。
1.具有沈阳市市内五区户籍（以户口本为准）。沈阳市内五区户籍是指：大东区、沈河区、和平区、铁西区、皇姑区，以及挂靠在于洪区的杨士、于洪、北陵三个街道办事处，原于洪区陵东街道没有划入皇姑区部分、原东陵区南塔、东陵、马官桥街道没有划入沈河区部分。
2.小学六年级应届毕业生。报名时需提供19位数字的全国统编学籍号码。
三、报名办法
7月16日14:00开始，至7月18日16:30截止。请符合报名条件者，登录东北育才学校官网（https://www.neyc.cn)“通知通告”专栏，按相应要求提供报名信息进行网上报名。学校将对网上报名信息进行审查。http://47.121.133.156/neyc.html
四、招生办法
7月20日（星期六）上午在东北育才学校浑南校区行管中心进行电脑随机录取。届时将邀请上级纪检部门、市人大代表、学生家长代表等共同参与、监督电脑随机录取工作。
录取结果将在电脑随机录取结束后的当天在东北育才学校官网（https://www.neyc.cn)“通知通告”专栏进行公示。学校将电话通知被录取的学生家长。家长需与学生一起携带户口本原件、学生证原件到东北育才学校初中部（和平区南一马路100号，中山公园北面）接受复审。
五、注意事项
1.每位符合报名条件的学生只可报名一次，以截止日期前最终自行确认提交的信息为准，不得重复报名，否则取消录取资格。
2.在复审过程中，如果发现有不符合报名条件或弄虚作假者，将取消录取资格。
六、报名咨询
1.咨询电话：024-67986195 024-67986196
2.咨询时间：7月16日、7月17日
7月18日上午：8:30-11:30 下午：13:30-16:30
招生关键问题解答
问题一：东北育才学校共有11个校区15个集团成员学校，请问中山校区初中部是怎样的一个学部？
答：中山校区初中部是一所公办初中，是东北育才学校的发祥地，是优才教育的摇篮。学校始终坚持培养学生拥有以勇于担当、追求卓越为核心的自信、自强、自豪的育才精神，培养具有本土情怀、国际视野的拔尖创新人才,为每个孩子准备好未来。
问题二：什么样的学生适合就读中山校区初中部？
答：道德品质优秀，身心健康；勤奋好学，懂得自律，自我管理能力强，学习自觉性高；拥有数学、外语学科特长的学生更适合。
问题三：中山校区初中部2024级生源怎样构成？
答：中山校区初中部2024级的新生由四部分组成：
一是面向沈阳市内五区的小学应届毕业生，电脑随机录取150人；
二是面向集团内的双语小学应届毕业生，电脑随机录取96人；
三是招收足球特长生10人；
这三部分的新生混合编班，依据课程自愿选择情况（参照问题六）阳光分班，共7个班。
四是集团超常教育实验部进入中山校区的学生，阳光分班，共2个班。
今年将成立首届 “丘成桐少年班”，中山校区2024年新入学学生均可报名。
问题四：什么是“丘成桐少年班”？
答：相关介绍请参考链接“丘成桐少年班”。
问题五：东北育才学校中山校区初中部“丘成桐少年班”如何招生？什么样的学生适合报名？课程如何设置？
答：面向东北育才学校中山校区初中部2024级新生，在自愿报名的基础上，通过综合测评的方式录取30人。思想端正、崇尚科学、身心健康、成绩优秀，并具备突出的数理潜质和特长的学生更适合。“丘成桐少年班”实行初高中六年一贯制培养，课程单独设置，除了常规的数理课程外，还会设置一些数理大中衔接课程、拓展课程以及综合实践课程等。
问题六：面向2024级社会和集团电脑随机录取的学生，课程如何设置？怎样分班？
答：东北育才学校秉承“为每一位学生准备好未来”的核心理念，坚持拔尖创新人才培养的理念，提供适合学生发展的课程，为学生的终身发展奠定基础。在“双减”背景下，育才学校在拔尖创新人才培养的实践中形成普适化教育，面向2024级社会和集团电脑随机录取的学生，实施初中零起点教学，在保质保量完成国家课程的基础上，传承育才传统课程特色，设置自主选修校本课程，分为两大类：一是语言拓展类课程，拟设置日语和法语课程，拟设立3个班级；二是思维拓展类课程，拟设置数学拓展课程和计算机拓展课程，拟设立4个班级。
学生在校园体验日之后，根据个人兴趣爱好进行课程类别选择，学校将根据学生填报的课程类别，在各个班级男女比例基本一致的前提下，进行综合调剂，阳光分班。
问题七：中山校区初中部是否只重视文化课学习？
答：否。学校实施五育并举、拔尖创新人才教育，课程建设立足于学生的全面发展，尤其是在数理、科技、文学、体育、艺术等方面有专长的学生会得到更加深入和全面的发展。
问题八: 学生是否可以住校？
答：否。学校是一所走读制公立学校。
问题九：电脑随机录取的学生是否享受中考指标到校？
答：是。2024级新生统一参加2027年中考，具体指标数依据当年相关政策执行。
