我国不同时期劳动文化 我国不同时期劳动文化的内涵

综合百科2024-01-16 22:37:14佚名

我国不同时期劳动文化 我国不同时期劳动文化的内涵

1、建国初期的劳动生产教育期(1949—1966年):教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。

2、文革十年劳动教育(1967—1977年):将教育等同于生产劳动,在教育实践中片面强调在斗争中长才干,实践中学真知。

3、对劳动教育的积极探索期(20世纪80年代):德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

4、劳动教育的重大发展期(20世纪90年代后):贯彻教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

5、新时代劳动教育的意涵表征(21世纪初期):在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

本文标签: ,劳动教育  ,真知  ,无产阶级  

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